小学语文写作教学方法研究

韩立群

摘 要：随着社会的发展，人们对教育的发展要求也越来越高，以小学语文的写作为例，语文写作的要求不再仅限于让学生写几篇日记和摘抄一些文章，小学语文写作现在更加注重的是让学生学会写作，着重培养小学生写作的能力。这种变化导致教师教学的难度有了很大的提高，对老师的要求也越来越高，因此在新形势下小学语文教师如何提高学生的写作能力也就成了学校和老师共同需要探讨的问题。

关键词：小学语文;写作课程;教学方法

中图分类号：G623.2

文献标识码：A

一、小学语文写作教学的难点

1.小学生知识储备有限

教师在教学的时候首先就要解决教学当中的难点问题，而小学语文写作教学中主要存在几点问题，首先小学生这一学生群体的特点就给写作教学带来了很大困难。小学生的年龄还小，身心的发展还很不成熟，对事物的认知也不够深入，知识储备更是不足，而写作课程本身就存在一定的难度，对学生知识水平的要求就很高，这就使得小学生在接触写作的时候会产生一些抵触的心理，在写作的时候也不能将自己内心的想法很好地表达出来。大多数的小学生在写作的时候都很生硬，很难有真情实感，再加上小学生的想象力和创造力有限，这就在很大程度上限制了写作教学的发展。

2.教师的教学模式老旧

教师在教学的时候没有对先进的教学方法进行借鉴和学习，在教学的时候一般都是严格遵守课本的内容，这样的教学就比较死板，很难开发学生的想象力和创造力。……