如何在小学语文教学中渗透感恩教育

李金玉

【摘要】  为了传承和弘扬中华民族的传统美德，避免感恩意识在下一代孩子身上缺失、断层，感恩教育势在必行！现结合自己的教学实际，谈谈如何在小学语文教学中渗透感恩教育。让学生学会感恩、知恩图报，为学生打好亮丽的精神底色。

【关键词】  语文教学 渗透 感恩 教育

【中图分类号】  G623.2            【文献标识码】  A 【文章编号】  1992-7711（2019）05-045-01

做了二十年的老师，越来越感觉到现在的孩子普遍聪明、调皮，但对人、对事缺少宽容和感恩。其实，家庭教育成了溺爱孩子的工具。父母的溺爱使他们成了不懂感谢、不愿尊重、不会感动的“冷漠一代”。在学校里，很多孩子，对老师的苦口婆心同样缺少感受，从而使我们的教育显得无奈而又力不从心。孩子感恩之心的缺失，原因是多方面的。首先，随着社会经济的不断发展，人们的生活水平逐渐提高，随之而来的一些社会问题，给广大未成年人的健康成长带来了严重的负面影响，使得少数未成年人精神空虚。再加上现在的孩子大多都是独生子女，长辈们都把他们当作宝贝，捧在手里、含在嘴里。他们从来不知道什么叫“吃苦”，自然就觉得长辈的付出是理所当然、天经地义的。另外，隐藏于素质教育中的应试教育，使得学校的品德教育出现了空架子，政治教育多于情感教育，从而导致青少年学生情感苍白、没有责任心、缺乏爱心、不懂关心尊重他人。

一、拓展感恩知识的教学内容

在小学语文教学课堂中实现感恩教育的渗透，在语文教材中挖掘和拓展感恩知识是感恩教育的主要途径，所以教师们要对语文教材进行详细的分析和讲解，以语文教材为中心实现感恩知识的拓展，促进学生感恩精神的培养和提高。……