趣味教学法在小学语文阅读教学中的应用研究

赵晓敏

摘  要：在目前的教育方式下，小学语文不只要求学生们学习简单的书本知识，还要教学生们如何阅读，但如果老师并没有掌握如何正确教学生们进行阅读，学生们阅读的积极性就不会太高，阅读的效果也不会太好。所以老师在教语文阅读的过程中，就要采用多种教学方式相融合的方式，趣味教学就是其中的一种，语文老师要不断的改进趣味教学方式，使趣味教学在小学语文阅读中能够真正的帮助到小学生。

关键词：小学语文;阅读;趣味教学法;实践

【中图分类号】G623.2    【文献标识码】A【文章编号】1005-8877（2020）11-0127-01

阅读能力是学习语文的基础，教学生们如何进行阅读也是小学语文老师在教课时必不可少的一项内容，學生们的阅读能力提高了，语文学习成绩自然也能得到提升。在传统的教学方式中，老师大多是按照课本生搬硬套来讲，学生们的听讲状态不怎么好，热情并不高涨，从而对阅读的兴趣也不高。所以，小学语文教师在教学生们阅读的时候，要将趣味教学的方法融入其中，使学生们可以爱上阅读。

1.趣味教学法的主要特点

在传统的教育模式下，老师上课的目的就是为了将每堂课学生们所要学的内容按照教学计划教给学生，完成自己的教学目标，并没有了解到学生对这节课所讲内容的掌握程度，遗留问题是否得到了解决。正确的教学方式应该是在老师的引导下，学生们既能掌握所要学习的知识，还要让他们养成主动学习的好习惯。……