小学语文阅读教学存在的问题及对策研究

李丽

摘  要：语文属于所有学科中的基础性学科，小学语文是教学中的重要基础，也是培养学生文学素养的重要开端，教师在实践教学过程中应当有效应用新理念进行课堂教学引导。阅读是语文教学中的重要组成部分，在语文教学过程中有着极为重要的作用，通过阅读教学能够培养学生的思维情感，帮助学生积累写作素材，从而潜移默化地提高学生的综合能力。所以本文在此背景下分析探究当前小学语文阅读教学存在的问题，并且根据问题提出相应的解决对策。

关键词：小学语文;阅读教学;新课程标准;学习兴趣

【中图分类号】G623.2    【文献标识码】A【文章编号】1005-8877（2020）11-0142-01

在语文课堂教学过程中，部分教师存在着高耗能、低效率的情况，虽然教师苦口婆心的讲解，但是学生只是被动式的接受课堂学习，效果不容乐观。根据这一情况，教师首先要正确认识到当前语文阅读教学存在的问题，能够采用多元化的教学方法，引导学生思考与探索。

1.当前我国小学语文阅读存在问题

教师在小学语文阅读教学当中要促进文本与学生之间的关系，进行思想上的引导，不断强化学生的阅读学习能力，使学生在阅读学习当中具备一定的良好习惯，逐步的完善学生的写作技巧和写作形式，强化学生的写作动力。

（1）教学理念滞后

由于小学生在语文阅读学习当中，为了更好的适应当前新课改的要求，根据教师的科学引导树立一定的学习思维。但是由于学生的理念不够完善，在阅读学习当中存在一定的问题。……