以支架式教学发展初中生数学核心素养

甄仲谋

【摘 要】 以支架式教学模式开展初中数学教学活动，不但能够有效提升数学课堂教学质量，也有利于培养学生的数学核心素养，使学生能够全面发展。本文结合支架式教学模式的概念，对以支架式教学发展初中生数学核心素养进行探究，提出构建支架式教学模式的教学策略，希望可以为初中数学教学提供一些有价值的参考。

【关键词】 支架式教学模式;初中数学;核心素养

开展数学教学活动，不但能够培养学生的探究能力以及自主学习能力，还能够锻炼学生的思维，使学生养成严谨的学习态度。而在初中数学教学中运用支架式教学模式，不但能够有效实现以上教学目标，对培养学生的数学核心素养有很重要的作用，并且对开展高效性初中数学课堂也有很深的影响。关于如何以支架式教学发展初中生数学核心素养，主要提出以下几种教学策略。

一、搭建脚手架

数学教师可以将“支架式”教学模式融入初中数学教学的过程中，搭建脚手架是最重要的一个环节。通过这个环节，学生的相关知识经验能够得到有效激发，并且能够帮助学生进行知识迁移，为学生学习新知识打下良好的基础;与此同时，该环节还可以有效激发学生的学习兴趣，提高学生参与课堂教学活动的积极性。所以，在以支架式教学发展初中生数学核心素养时，数学教师首先应该做的就是搭建脚手架。

1.搭建背景支架

在搭建脚手架的过程中，第一步就是为学生搭建背景支架。……