演示实验在初中物理教学中的作用

张成

摘;要：物理它是一門有趣而枯燥从一自然科学、科学理论对它本身进行描述、概论等物理科学等抽象的变化。物理在初中阶段开设，而初中阶段的学生还未成年，思维不够成熟，形象思维大于抽象思维，所以对于刚刚接触初中物理的学生来说，有点太抽象，难以理解。而演示实验作为初中物理的一个必要的组成部分，能够帮助学生很好地理解物理概念和规律，理解物理原理。通过演示实验，可以让学生直接明白物理中的各种知识理念，更增加了学生对它的兴趣和他的乐趣，也可以让学生学习新的知识和问题。本文就“演示实验在初中物理学中的关键作用”做出了详细的解释。

关键词：初中物理;演示实验;物理教学;作用

在以前我们中国的学生不喜欢动手做实验，这是中国学生的普遍的缺点。以前也有实验，同年龄段的中国学生和美国学生，中国学生的理论知识层面比起美国学生来说是比较突出的，但是动手能力、思维方面是差一点的，究其根源是中国的教育。中华文化上下五千年，从中国古代开始就重文轻理，他们死读书，读死书，对书中内容不理解，也只管死记硬背。这种习惯对现在还有很大影响，应试教育下，大多数家长几乎不关注孩子的动手能力，只关注学习成绩。想要改变目前这种不好的状况，就要从教师这里开始。教师在日常教学中加入演示实验，不仅仅是让孩子对该知识有个简单直观的理解，更重要的是发现他们的动手能力，开发他们的思维。……