e学习环境下的初中英语有效教学策略分析

张宝霞

【摘要】信息技术为教学的现代化提供了广阔的空间。在e学习环境下，教师应该充分利用网络平台中丰富的教学资源，为学生创设良好的英语学习环境，提高学生自主学习能力，为他们的学习提供便利条件，让信息技术更好地融入教学中，从而提高初中英语的整体教学质量。

【关键词】e环境;初中英语;有效教学策略

隨着社会的不断发展，信息化时代已经到来，社会生活中的每个方面都渗透了科学技术，其中教育教学越来越趋于信息化发展。教师在教学过程中应该利用信息技术，使课堂效率有所提高。进入初中阶段之后，英语这门学科与小学阶段有了很大的不同：首先，初中英语要求学生掌握更多的词汇量，所以教师应该利用一些信息化的方法帮助学生记忆相关的单词;其次，语法的难度也有很大的提升，教师应该利用丰富的信息化教学资源帮助学生理解语法，让学生可以在写作中正确应用。所以，在e学习环境下，教师应该充分利用网络技术，帮助学生提高英语水平，培养符合时代要求的新型人才。

一、从提高英语听力能力入手

英语听力是英语学习的一个重要方面，只有英语听力提高了，才能够带动英语口语能力的提高，所以教师在课堂中应该注意引用教学资源帮助学生提高听力。例如教师可以建立班级英语群，上传相应的课文音频，让学生提前预习，跟着音频进行朗读，帮助学生明确每个单词的正确发音，为下一阶段的学习奠定基础。……