核心素养下初中物理探究式学习的应用与实践

摘 要：初中物理教学不仅需要让学生掌握相应的知识，还应培养学生的核心素养，使学生能够在物理学习中发挥出自己的能力，提升学习的水平。文章阐述了培养学生物理核心素养的要求，分析了在核心素养下初中物理探究式学习的应用，包括创设生活情境激发学生的物理学习兴趣;通过科学史教学培养学生的科学态度和探究精神;采用物理实验研究方法来进行自主探究;通过合作探究来提升物理学习效率，以为物理教学提供有效帮助。

关键词：初中物理;核心素养;探究式学习

中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：2095-624X（2020）23-0035-02

引言

初中物理中的内容与生活之间存在紧密的联系，学生要想有效掌握物理知识，就需要提升自身的物理核心素养水平，能够灵活运用物理知识解决生活实际中的问题。传统物理教学中，教师仅仅将教学知识传授给学生，学生缺少自主思考的环节，这使学生对物理知识的了解比较浅显。教师采用探究式学习模式可使学生在自主探究过程中理解物理知识，这对学生的物理核心素养发展有着重要的作用。因此，教师应合理应用探究模式引导学生，提升学生的学习能力。

一、培养学生物理核心素养的要求

核心素养是新课改提出的一个概念，在物理教学中，教师应对物理学科有全面的认识，使物理教学能够体现出科学精神。结合核心素养的概念进行分析，在初中物理教学中，教师应对学生进行以下几方面核心素养的培养。……