小学高年级语文教学中对学生语文素养的培养

周双记

摘 要：进行小学语文教学时，除了完成相应的教学任务外，学生语文素养的培育是至关重要的。培养学生具备语文素养，能够方便学生更好地进行语文课程的学习，感受语文学科的乐趣和魅力，实现学生的全面发展。文章立足于语文素养的重要性，在分析了学生语文素养培育的影响因素后，给出了一些可行建议。

关键词：语文教学；小学高年级；素养培育

中图分类号：G623.2 文献标识码：A 收稿日期：2019-12-04 文章编号：1674-120X（2020）13-0055-01

一、语文素养的重要性

许多人通常会把小学语文教学想得过于简单，认为只要带领学生读读文章、背背课文就算完成任务了。事实上，由于小学生的理解能力有限，教师在进行课程讲解时往往需要花费更多的工夫来让课堂更加生动有趣，让语文知识更加便于理解。学习语文知识只是小学语文课堂一个基本的小目标，更重要的是语文素养的获得。小学是一个人学习生涯的启蒙阶段和奠基时期，如果能将语文素养一以贯之地传承下去，就能对学生们的学习和生活产生积极作用，受益终生。因此，不能认为学生理解力不足，就忽视对他们语文素养的培育，因为这一素养的形成正是要從小抓起。

二、小学高年级学生语文素养的培育途径

（一）做好课堂设计，形成合理制度

结合小学高年级学生的生理和心理特点，教师应做好相应的课堂设计，从而使每堂课都有条不紊地进行。语文素养的形成需要借助规范化、合理化的教学机制。……