微型日记在小学语文写作教学中的应用策略研究

于海碧

摘  要：微型日记旨在锻炼学生的写作能力、对日常生活的观察能力以及大胆的创新思维能力。本文从小学语文写作教学中微型日记的重要意义入手，切实分析如何在小学语文写作教学中将微型日记高效应用。

关键词：微型日记;小学语文;写作

分类号：G623.2

引   言

微型日记是写作能力练习的最基本手段，非常适用于小学阶段的写作教学。正因如此，微型日记对小学语文写作教学具有重要意义。所以，教师应在小学语文写作教学中将微型日记高效应用，以提高小学生的写作水平。

1.小学语文写作教学中微型日记的重要意义

首先，微型日记短小精悍，但“麻雀虽小，五脏俱全”。微型日记有助于调动小学生运用所学的语文基础知识的积极性，能有效锻炼小学生的语言表达能力、字词组织能力、词汇表达能力。所以微型日记能为小学生今后的写作学习打下扎实的语言运用基础，避免犯下低级的语言逻辑和词汇应用错误。

其次，微型日记素材大多来源于日常生活，能让小学生热衷于身边事物，培养他们的观察分析能力。“艺术来自生活而高于生活”，热爱生活的人往往能在生活中汲取大量写作的灵感，而微型日记的写作需求就是仔细观察身边发生的琐事。

再次，微型日记灵活的写作格式有助于小学生积极地表达自身情感。写作往往是有感而发，微型日记更是为了留住此时此刻的感动。人文教育一直是我国教育的核心，微型日记的隨感写作会使小学生记住生活中的真善美，从而使身心健康发展。……