新时期初中班主任德育管理策略创新研究

邢衍格

【内容摘要】“十年树木百年树人”，这句话充分体现了立德树人这项教学使命的艰难程度。教学不光是教会学生掌握知识和技能，更是通过德育教学让学生形成更加完善的人格，成长为社会需要的人才。这一当下教学的新目标促使班主任将德育管理提升到了前所未有的高度，对德育管理工作也越发重视。

【关键词】新时期 初中班主任 德育管理 策略创新

引言

不可否认的是，纵使新课标要求以学生为教学主体，但班主任仍然在班级教学工作中起到带头的作用。班主任对班级管理的效果直接影响班级的风貌，甚至影响班级整体的学习成果。所以说，班级德育工作的开展对班风建设异常重要。由于初中生心智尚处于发展阶設，比较容易受到外界因素的影响，发生偏离正常成长方向的可能。因此，班主任通过德育管理保证学生的健康成长就显得尤为重要。良好的德育管理不仅能避免学生走上歧途，养成不良的行为习惯，还能帮助学生培养良好的学习态度。

一、当下初中班级德育管理现状

虽然德育管理已经倡导了许多年，但不容乐观的是，有相当一部分教师仍然在沿用传统的教学模式，套用传统的教学方法。他们过于重视学生的考试成绩，或多或少的忽视了德育管理工作的开展。就算有些教师对德育管理有足够的重视，其在进行德育教学的过程中，也难免因课程形式单一，教学内容陈旧，而无法取得较好的教学效果。……