当前体育教学与文化课程教学的结合研究

李玉国

摘要：体育教学与文化课的结合，文化课程是认知性知识的积累和深化，而体育课程是表现在体能的增强。在体育学习中当然也有知识的学习和道德品质教育等，但这些也主要是在运动实践的过程中进行并完成的。这是体育课程的最大特征。这其中德智体是其核心，实现德智体的全面发展就离不开文化课程与体育课程的结合，二者的结合有着相互促进的作用。

关键词：快乐体育;趣味体验;训练与放松

当前，面对升学的诸多压力，无论是学校还是学生都非常注重文化成绩的提高。在这样的社会环境下，体育教学工作经常会处于一个被动的局面。学校为了提高学生的文化成绩可能会挤占部分应有的体育课程，同时对体育的各方面投入也会不足，比如师资，设备等。从学生的角度，为了中考能考出好成绩，上一个好高中，而且他们需要和全市的孩子一起争夺有限的高中的教学资源，他们不得不将大量的精力放在文化课程的学习上，相应的对体育课程缺乏重视。对于很多学生而言体育课程相当于课外放松。试问在这样一个环境下如何进行体育教学工作呢？

我们知道体育教学是在体育教师和学生的共同参与下，由教师指导学生掌握体育与卫生保健的基本知识、运动技术和技能，从而增强学生体质、培养体育能力和良好意识品质的有组织、有目的、有计划的教育过程。它对全面顺利完成学校体育的任务有着重要的意义，在素质教育中起着重要的，不可替代的作用。……