小学语文阅读写作一体化教学策略探究

李平

摘 要：语文是学生在学习过程中必不可少的基础科目，本课程可以提高他们的语言运用能力。在语文课程中，听与说对学生来说相对容易，而阅读和写作是许多学生最困难的问题。但是，阅读和写作也是当前语文教学的重要组成部分，如果学生不能在这两个方面有所提高，那么它们将对汉语综合水平产生直接影响。

关键词：小学语文;阅读写作一体化;策略探究

阅读和写作是相辅相成的两个部分。在当前的语文课程中，教师需要将两个部分结合在一起，以提高学生的阅读和写作技巧，因为如果学生具有良好的阅读能力，他们可以为巩固写作所需的必要先决条件，而如果他们没有阅读的积累，他们就很难写作。所以教师在课程中需要能够积极的推动写作一体化的教学策略。

一、拓宽学生知识储备，夯实学生基础

教师在对学生开展写作一体式的教学过程中，需要确保学生能够掌握足够的知识，以便在写作时在使用脑海中丰富的只是储备。因此，扩展知识面是教师开展课程中应首先完成的准备工作。教师可以向学生推荐不同的阅读内容，同时根据文章主题对它们进行分类，让学生了解不同的文章风格，并了解在撰写不同体裁的文章时如何使用其写作手法。教师必须允许学生进行一定程度的阅读，通过量的积累从而引起学生自身的质变，因此，如果学生阅读不足，就无法在写作中更流畅的完成，所以教师不能忽略学生的基础知识。……