新课改背景下的高中美术有效教学策略

毕寅芳

摘  要：美术能够帮助学生提升审美情操、创新能力以及实践能力。在现如今的美术教学工作中，尤其是在新课标下《美术鉴赏》的教学活动中，我们有必要创造适合学生发展，并且能够真正提升学生能力的高中美术课堂，让学生能够更加深入地理解美术作品，并提升自身的美术综合能力。

关键词：新课改;高中;美术课堂

美术是人类感受与体会世界的一种方式，它能够承载人类的思想，凝铸人类的精神。人类的爱、美、理想、价值、智慧、情感等都可以通过不同时代和领域的艺术家的美术作品所体现出来。近些年，随着新课标的推进，美术教育逐渐由原来的技能训练转变为技能与人文修养并重，美术学科也被定位为人文学科。所以，就要求教师能够不断创新自己的课程，来满足新课程的发展。本文就是笔者对于新课程改革下的高中美术课堂教学进行的一些探究，希望能与各位教师共同成长。

一、联系实际生活，引导学生去欣赏美

在美术课堂教学中，教师要积极地创设生活化的教学情境或者营造生活化的教学氛围，引导学生去欣赏美、鉴赏美，进而更好地理解和学习相应的美术知识内容，不断培养学生的审美能力。

例如，在教学“美术作品”相关内容时，美术教师可以向学生展示生活化中的美术作品，如我们在上面举的例子，门口神态威严的大石狮、生活中的一些对称图案、车上悬挂的流苏等，并让学生在欣赏这些生活化物体时思考每一个图形是对立的还是和谐的？……