基于教学实际探究小学德育工作开展策略

杨星

摘  要：新课改形势下，小学德育教学是班主任教学工作的重中之重。作为教师的首要任务，班主任教师应当在教学实际中认识到小学阶段是塑造学生正确价值观的奠基阶段，对学生未来的成长与发展有至关重要的影响。在实际教学中，教师要能够注重培养学生良好的品德和行为习惯，这就需要教师从如下几个方面着手探讨。

关键词：小学德育;班主任工作;实施策略

自古以来，教育标志着一个国家的文化软实力水平，教书育人对下一代的影响至关重要。而在众多教育阶段中，小学阶段是孩子们后续接受高水平和高层次教育的启蒙阶段。因此，小学班主任在实施班级管理的过程中要能够重视学生德智体美劳等全方面的发展，除了智育发展，更多的重视德育的考量。这就需要教师立足素质教育理念，从不同方面引导孩子们形成积极的人生价值观念，提升德育教学的有效性。

一、确定德育目标，以身作则树榜样

教书育人其实是一项长期的养成教育，需要教师付出巨大的心血。班主任教师作为与班级学生接触最为紧密的角色，承担着学生学习习惯与行为养成的重大职责。在实际教学过程中，教师要树立宏大的教育理念，促使学生树立坚定且正确的人生价值观，这是德育工作的目标所在。在实际教学过程中，教师为了促使学生养成良好的习惯，建立良好的思想道德，一定要从自身抓起，通过以身作则为学生树立良好的榜样。……