浅议培养小学生自主阅读能力的有效策略

孙兴民

摘 要：随着素质教育的全面推进，小学语文新课程标准也有了变化，强调提升学生的自主学习能力，让他们掌握学习的方法与技巧，进而充分发挥主观能动性，提升语文的综合素质。阅读作为语文教学的重要板块，新课程标准中也对语文阅读有了进一步的要求，学生不但要流畅阅读文章，还要有意识地思考文章中蕴含的思想以及抒发的情感，进而培养他们良好的语文阅读习惯和自主阅读的能力，促进他们阅读能力的发展。为此，本文将探究培养小学生自主阅读能力的有效策略。

关键词：小学语文 自主阅读 有效策略 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.20.004

一、培养学生自主阅读能力的重要性

在小学语文教学过程中，教师十分重视对学生阅读能力的培养。然而，在过去的阅读教学过程中，学生一般都是在教师的指引下阅读整篇文章，缺乏自我思考的意识，无法充分解读作者的思想情感，进而引起內心深处的共鸣。所谓一千个读者心中有一千个哈姆雷特，每个人对作者文章的理解都有所不同，教师更应当在阅读教学中注重对学生阅读方法和技巧的指导，让他们能够掌握阅读方法和技巧，进而进行自主阅读，培养他们良好的阅读习惯，让他们在脱离课堂之后，也能够继续享受阅读带来的乐趣。

由此可见小学生自主阅读能力与习惯培养的重要性，在小学语文课堂中，加强对学生自主阅读技巧与能力的培养，让他们在教师的引导下，逐步形成良好的阅读习惯和学习习惯，丰富学生的阅读内容和情感体验，以促进他们思维能力的发展。……