初中物理实验教学中小组合作学习的实践与研究

林金桥

【摘要】初中物理教学充分利用实验培养学生核心素养，通过小组合作，优生带学困生，提高学习积极性。加强小组合作开展物理实验教学，让学生在实际操作的过程中体会到物理学科的魅力，从而激发学生的学习积极性和自信心。在物理实验进行过程中，学生要认识到小组合作的重要性，并且积极组成小组，参与小组。可以男女搭配，优生与差生搭配的合作方式，因为男生的动手能力一般比较强，促进后进进步和学习，激励优生发挥潜能。

【关键词】初中物理;实验教学;小组合作

一、对小组合作学习的认识

小组合作学习是指学生以小组的形式进行学习的交流和互动。学生之间建立和谐的小组合作形式，会非常有利于学生学习进步和学习能力的提升。如果在生活或者学习中，学生可以拥有互相分享、互相帮助的意识，进行思想意识的交换，互相吸收对方的优点，促进双方的合作和进步，会解决学习和生活的很多困难和麻烦，也会带来更多便利，这是一种双赢收益的好办法。在初中物理课程的学习过程中，教师必须要强调小组合作学习的重要性，并且积极运用小组合作学习的方法，培养学生之间的合作能力。教师可以将班级内的学生进行搭配，分成几个具有层次的小组，然后各个组内合作完成同一个实验项目。组内可以选出一个主要领导者，对组内的人员进行责任分工，各司其职。在实验过程中，学生都要积极参与到动手操作过程中，互相学习，积极交流，这对物理课程的学习的提高是非常有用的。……