如何有效培养学生的语言表达能力

严艳

摘  要：小学阶段是学生发展语言表达能力的最佳时机。在这一阶段，学生充满了好奇心，表达欲望强烈。在小学语文课堂中，教师要通过正确的引导方式，锻炼学生的语言表达能力，让学生学会使用表达的技巧，进行有效的交流。随着语文课堂中交流展示机会的增多，学生会感受到语文学习的实效性，逐渐形成对表达的渴望和向往。

关键词：小学语文;语言表达能力;培养策略

良好的语言表达能力，对学生各项能力的培养和综合素养的提升具有极其重要的作用。它体现了一个人思维的深度，反映出其看待问题的角度，有效的阐述和表达，能够让他人有效地理解话语中的含义。因此，教师要抓住一切机会培养学生的语言表达能力，提升其书面表达能力和口语表达能力。

一、创设交流环境

创设良好的交流环境是有效提升学生语言表达能力的前提，这样学生能更快进入身份和角色的设定，进行语言表达的训练。对此，教师要善于为学生创设适当的交流环境，将学生在日常生活中可能会接触到的交流环境尽可能地在语文课堂上呈现。

例如，在教学人教版《义务教育教科书·语文》（以下统称“教材”）三年级下册《剃头大师》这篇课文时，教师在引导学生开展交流活动时需要设置“童年趣事”的主题，并为学生创设交际情境。教师结合本篇课文进行情境创设：今天这节课的主题是“我的童年趣事”，在日常生活中有很多小事情都能够体现出童年的快乐，而在这篇课文中，每个人物也都有自己的性格特点，你们也回忆一下自己的童年趣事。……