初中语文教学中培养学生健康人格的策略探讨

钟建军

摘要：隨着学生的生理年龄的不断成长，心理、生理都在发生着不同的成长，逐渐的也要去接受新知识的学习，理解。所以初中的教育阶段就显得尤为重要，这是学生在成长时期最为重要的一个阶段，虽然要培养好学生的人格要从多方面出发，但是在学生学习的过程当中，初中时期的语文教学的意义就比较突出，让书本中的正能量，成为学生人生路上的灯引，那么这就是初中语文的教学魅力所在。

关键词：人格教育;语文教学;初中教育

引言：

相信在多数人的心中学生时代是无法被忘记的，同时又是每个人必须经历的时代，在这个阶段当中有很多健康的认识与健康的人格也是在这时期，通过教师的教育，与某一门课程的指引，才会成长到现在，不至于误入歧途。所以在初中的语文教学时期与阶段内如何利用我国的语言、汉字、诗篇来让学生树立一个健康的人格，那么本文就将结合教学实例，与教学经验就几个方面来进行阐述。

一、注重文章中人物的心理刻画

在初中的语文课堂中学生既是为了自己的成绩在学习，同时教师也应该注意到，这个时候的学生，由于在心理上也才刚刚进入到对自己有一定的浅显的认识上面，同时又对社会的复杂性没有过多的理解与参与，这是教师就应该让学生在语文课堂的教学中，用书本上的文章充分的来教育、建设、培养学生一个健康的心里人格。让学生明白什么是错，什么是对。……