爱与宽容，让爱心洒满教室的每个角落

苏惠珍

教育是植根于爱的，爱是教育的源泉。教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，才会对自己的教育对象充满信心和爱心。在平凡的日子里，爱不需要惊天动地，有时爱就是一个真诚的微笑、一个鼓励的眼神、一声亲切的问候……教育没有爱，就如无水之池。

教育家李镇西曾经说过：“爱是教育的前提，没有爱就没有教育。”作为教师，只有热爱学生，特别是尊重、爱护、信任学生，使学生真正感到来自教师的温暖和呵护，教育才能富有实效。我认为，无论是班主任还是科任教师，除了对学生严格要求外，更重要的是用真诚的爱打动学生，学生的心灵是纯洁的，眼睛是雪亮的，他会清晰地知道你的爱是“真爱”还是“假爱”。

一、用“宽容”的心去包容孩子们

古语有言：“人非圣贤，孰能无过。”“圣人”都可能犯错，更何况小孩子。我们教师应该有一颗宽容的心去包容孩子们的“错”。他们在成长的过程会遇到各种各样的事，可能是好事也可能是坏事，对于成年人来说可能是“小儿科”的事，对于思想不够成熟的小孩子来说却是“天大的事”，是他们无法面对和解决的，这就需要教师引导他们正确分辨“是非”“对错”。作为老师，我们必须从各个方面去关心他们、理解他们、帮助他们，这就要求我们“热爱”每一个学生，包容他们在成长路上做的每一件“错事”。当然，这种宽容不是溺爱，更不是一味的纵容。

二、倾听孩子们的心声

很多老师都习惯自以为是，认为自己的知识水平远高于学生，地位超凡，具有无限的权威，所有的学生都应匍匐在他（她）的脚下。