中国传统文化与语文教学有效融合的研究

【摘要】中华五千年历史，留下了无数优秀的传统文化，对优秀传统文化进行学习，不仅对个人，对整个国家的发展也是有重要的意义的，所以应给予足够的重视。在初中教学中，语文一直都是最重要的一门课程，并且在新课改的背景下，提升初中生综合素养成为新的要求，作为主要课程的语文也应发挥自身的作用，提高其语文素养的发展。为了更好实现新的要求，就必须发挥优秀传统文化的作用，在语文教学中融入中国传统文化，充分发挥其教育作用，提高学生的语文素养，推动个人更好地成长。

【关键词】中国传统文化;语文教学;融合策略

【中图分类号】G633             【文献标识码】A               【文章编号】1672-0490（2021）09-0050-02

【本文著录格式】秦大斌.中国传统文化与语文教学有效融合的研究[J].课外语文，2021，20（09）：50-51.

引言

我国传统文化中蕴含有丰富的精神内涵，将其与初中语文教学相融合，可以增强对我国优秀传统文化的认可，丰富自身的精神世界，提升精神境界，也有助于对传统文化的传承与发展。因此，在初中语文的教学中，教师应该将传统文化潜移默化地渗透在语文课堂中，让所有同学在这一过程中提高对传统文化学习的兴趣，不断促进自身语文素养的发展，推动自己核心素养的成长。

一、当前初中语文教学融入传统文化的发展现状

随着课改的深入展开，初中语文教学也有了很大的改变，传统文化也慢慢融入其中，但在其开展的过程中也存在或多或少的问题。

（一）对传统文化的重视有待提高