多元教学策略促使语文阅读熠熠生辉

曹勇

【摘  要】语文教学的有效实施在当前教育改革背景下是教师需要关注的重点问题，教师在实践教学过程中要能够始终坚持生本教育的思想理念，通过创新多样教学方式引领学生积极参与到语文课堂中，主动积极去探究语文知识，通过创设情境、激发兴趣、提出问题、浸润思想和拓展内容，提升能力等手段促使学生在愉悦轻松的语文学习氛围中积极学习知识，由此实现语文课堂熠熠生辉。

【关键词】小学语文  阅读教学  策略探析

在教育改革的时代背景下，教师在完善构建高效语文课堂的过程中要能够始终关注学生的全面素质提升和能力的综合发展，要能够将学生的能力放在教学首位，要能够打破过去传统的应试教育模式，将学生从被动听讲记笔记的模式中解放出来，通过多样性教学手段的应用促使学生积极投入到语文课堂中探究知识，实现教学有效性。

一、创设情境，激发兴趣

在传统的语文教学过程中，教师采用传统的单一的枯燥的灌输式教学模式进行教學会使得整个语文学习氛围陷入一个沉闷的状态中，这样的教学模式使得学生对任何学习都无法提起兴趣从而无法集中注意力进行有效学习。教师在教学过程中通过创建积极的情景教学，在良好的轻松的课堂中给学生创设一个情景，能够有效激发学生的学习兴趣，让语文课堂的教学效率得到有效提升。

比如在教学《荷花》一课时，教师在教学……