小学语文教学中渗透感恩教育的思考

申清华

【摘要】小学语文不仅承担着培养小学生语文核心素养的任务，还肩负着培养学生高尚道德情感的任务，而在小学语文中实施感恩教育是培养学生形成正确道德情操的题中之义，因此应该将二者相互融合，使得小学生能够常怀感恩之心，感恩大地、社会、老师、父母等，以实现小学语文教学的双重任务。

【关键词】小学语文  感恩教育  渗透  思考

【中图分类号】G623.2   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）22-0052-03

在自然界中，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义，自古以来感恩的含义就深入人心。在当今社会，物质生活不断充裕，感恩教育更应该从小抓起。作为一名小学语文教师，如何在工作中加强感恩教育，也逐渐成为我们工作的重中之重。

一、小学语文教学与感恩教育

（一）小学语文教育与情感教育

小学教育是适龄儿童接受正规的学校教育的开端。儿童在这个阶段具有了初步的自我意识，但由于生活视野和经验的局限，自我意识和自控能力还不够成熟。因此他们对成人还有较大的依赖性，对家长和教师存在较大的依恋和信任感。正因儿童具有这一特点，才使儿童期成为一个人可塑性最强的时期，尤其是人文方面的素养，而语文作为人文学科中非常重要的学科之一，对儿童教育的意义不言而喻。语文教学最基础的功能是教孩子读书识字，建立良好的沟通表达能力，而更深层次的教育意义在于体会文字中渗透的情感教育，并将文字中体现的人生意义和哲理付诸于实践。……