实现小学语文课堂高效教学策略探究

韩荣珠

【摘要】小学语文是学习语文的基础与启蒙，小学语文的学习成效对于之后的语文学习有着十分重要的奠基作用。在小学语文教学中，教育工作者要有针对性地进行教学，在课堂进行高效教学。但现在呈现出来的教学情景却是更多学生的厌倦和教师的无措，这就说明当今的课堂要进行适当的改革，对教学设计做出要求和改变。本文就如何实现小学语文课堂高效的教学做了简单的研究与探讨。

【关键词】小学语文;高效教学;教学设计

在新课程的改革背景下，各学科都越来越重视高效教学。教学活动中的高效也就是指学生能够在较短的时间内将需要学习的知识掌握住，并且可以加以利用。这样即可以说是获得了高效的教学效果。在当今时代，必须改变传统且又收效甚微的教学方式，做到新式的教学设计，提高教学效率与质量，以便更好地推动小学教育的发展和提高。

一、小学语文教学现状

第一，教学方法单一，课堂生动性不足。如今大部分的语文教师仍然是原来的那部分人，传统模式下的语文老师，在长期的语文教学中失去了最初对语文教学的那份热爱，导致课堂也变得相对平淡。教学方法也是惯用的那一套，没有进行顺应时代的要求及改变。例如，2019人教版五年级上册语文教材中的古诗三首，如果使用单一的教学方式，老师先要求学生背诵，然后老师介绍古诗的背景，最后解释古诗的内容，这样只会让课堂死气沉沉，毫无生动性。……