书写习惯，儿童数学素养发展的基础

刘春燕

摘要：好的习惯能为学生的发展奠定良好的基础，小学数学老师在授课过程中应重点教授学生养成正确的书写习惯，同时，每个年龄段的孩子都需要用适合该年龄段的培养方式。本文根据学生在数学书写方面出现的问题，分析学生出现书写问题的原因，提出解决方法来帮助学生规范数学书写，提升学生的整体数学素质，为学生学习数学知识奠定良好的基石。

关键词：小学数学  计算  书写习惯

对于较低年级或者中级的学生来说，养成正确的书写习惯的前提是要学会标准地书写数字以及数学符号。这一过程需要教师正确地引导学生，教师应先在黑板上书写出正确的格式，让学生认识到什么样的格式才是正确的。在学生临摹时，主动发现学生的问题并指出问题，帮助学生改正。

引言

小学数学教学中，数学计算是其中关键的环节，教师不仅要教会学生运用数学思维去计算数学问题，更要从基础抓起，训练好学生的计算书写习惯。习惯是通过一定的时间去反复实践而逐渐养成的，学生一旦找到了适合自身发展的学习习惯，将对其今后学习的开展产生积极的影响。良好的数学书写习惯不仅仅只局限于规范书写数字和运算符号，让卷面干净整洁，更要学会如何根据不同要求的题目去规范答题的格式，作业排版布局是否合理等等。

对于较低中年级的学生来说，养成正确的书写习惯的前提是要学会标准地书写数字以及数学符号。……