现代学徒制背景下的校企合作育人模式及其实现路径

【摘 要】本文阐述实施校企合作育人模式的必要性，论述现代学徒制背景下的校企合作育人模式，针对校企合作育人模式面临的政策机制不够完善、人才培养存在“供需错配”、校企合作难以深入等阻碍因素，提出校企合作育人模式的实现路径：深化教学改革，完善培养机制;弘扬“工匠精神”，形成价值共识;整合各方资源，增进校企合作。

【关键词】现代学徒制 校企合作 育人模式 人才培养

【中图分类号】G  【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2021）03-0060-03

现代学徒制试点是教育部为了适应新时代发展需要深化产教融合和校企合作而推行的技术技能人才培养模式，旨在通过开展试点工作，进一步总结和推广经验，让现代学徒制成为技能型人才培养的重要途径。当前高职院校的人才培养机制普遍存在人才层次结构失衡、专业门类体系设置不合理、课程内容与企业需求脱节等突出问题，难以满足现代化企业的人才需求。现代学徒制则是通过深化产教融合、校企合作，打通和拓展人才培养渠道，培养符合企业发展要求的专业技术人才。在现代学徒制背景下，形成一套行之有效的校企合作育人模式，充分发挥校企双方优势，利用好校企双方资源，以点对点的方式培养符合企业发展需求的专业技术人才，对推动高职院校人才培养机制改革、为企业建设提供坚实人才支撑有重要意义。

一、实施校企合作育人模式的必要性

当前，我国就业市场存在人才就业难与企业无法招到合适人才的矛盾。……