浅谈如何激发学生的学习兴趣

佟宏梅

[摘 要]语文课程是小学阶段的重要教学内容，是一门基础学科。激发学生的学习兴趣，是关键问题，需要引起小学语文教师的高度重视。结合自己的小学语文教学实践，从精彩导入、创设环境、幽默语言、体验成功等五个方面深入探讨小学语文课堂教学中，学生学习兴趣的激发策略，从而提升小学语文课堂教学质量。

[关键词]小学语文;导语;语言幽默;兴趣;教师魅力

“兴趣是最好的老师”。求知的内在动力就是兴趣，但是学习兴趣不是天生的，主要在于家长和教师的引导与培养。如何引导学生学习，使学生变被动为主动，对学习产生浓厚的兴趣，有强烈的参与意识，变“要我学”为“我要学”学生只有积极主动地参与到学习当中，才能达到预期效果，收到良好的成效。笔者就自己在小学语文的教学实践，谈谈自己的一些做法和体会。

一、创造良好的环境

人的情绪会带动思维的发展，如何能把孩子们的情绪带动起来，这是笔者一直以来思索的问题。学生每天要面对繁重的学习，如果教师一味地进行讲解，孩子们的心情压抑，学习知识的效果也不是很理想。教师要激发学生的好奇心、求知欲，培养他们的主动意识和进取精神。新课标强调倡导自主、合作、探究的学习方式，这让我想到了音乐，音乐可以陶冶人的情操，提升创造力，能刺激右脑。所以，每天上课前，我会根据教学内容选择不同的音乐，五年级下册第二单元是古典名著内容，学习《猴王出世》这篇课文时，我便播放“敢问路在何方”这首歌曲;学习《红楼春趣》时，我便播放“黛玉葬花”“枉凝眉”等相关歌曲。……