小学语文教学中提升和发展学生思维能力的策略

汤丽壮

摘要：小学语文教学中学生思维能力的培养，是一线教师肩负的重要责任，但也是非常艰巨的任务，需要教师在教学实践中不断地研究，结合具体的教学内容，因材施教，以实现学生创新性思维培养的真正目的。

关键词：小学语文;教学;学生思维

一个人思维能力的高低决定一个人发展水平的高低，并且对一个人的创新力和创造力有着很大的影响。学校教师在进行语文教学的过程中，要重视激发学生们的思维。并且在新教育改革背景下，要求在教学的过程中以学生为中心，激发学生们的思维，让学生们能够积极主动的参与到课堂的学习和讨论中去。但是现在许多学校还没有认识到激发学生思维能力的重要性，课堂教学模式仍然以教师为主导，教学模式也还是比较单一死板，这样对于学生们的发展和学习是非常不利的，而且也不会去活跃学生们的思维[1]。所以学校应该重视起来这个问题，去创新和改变传统的教育模式，从而更好的促进学生们的发展。

一、小学语文教学中学生思维能力培养中存在的问题

（一）教师的教学观念更新速度较慢

在教学实践中，有很多教师只是关注学生的学习效果，关注自己在课堂上知识讲授是否全面，在课堂中缺乏对学生的针对性引导，问题和答案也是提前设计好的，学生死记硬背应对考试。在这种情况下，学生的创新性思维必然会受到很大的阻碍，语文学科的教学质量也得不到保障。……