微课在小学语文教学中的应用问题研究

赵聚林

摘要：本文研究的主要目的是为了明确微课这一课堂教学模式在小学语文教学中发挥的作用，论述微课在应用过程中所產生的问题以及相关解决策略，进而推动小学语文教学模式的创新发展。本文采用文献研究法和统计分析法，对相关文献进行统计分析，为文章提供一定理论基础。通过文章分析得知，微课是一种新兴的、高效率的教学模式，可以有效提高学生在学习小学语文时的学习效率。通过对微课应用模式的探析，可以充分发挥先进教学设备的优势，丰富课堂多样性，进而有效提高我国小学语文整体教学水平。

关键词：微课;小学语文;应用问题

引言

小学学生精神不集中，注意力分散一直是小学教育需要面对的重点难题，孩子的天性决定了他们很难长时间高强度地集中精神，因此传统教育模式一直对小学语文教师的个人素质有着较高的要求，教师需要花费大量时间引导学生认真听课。伴随着近年来高速发展的信息技术逐渐应用于小学教育领域，“微课”作为全新的信息教育模式开始出现在小学课堂上，短小精悍但内容生动的微课很好的解决了小学生精力分散的教学难题，但微课所依托的信息技术在教育领域仍然存在争议，微课在小学语文教育中的应用依然存在问题。因此，本文的研究内容对探析信息技术在教学领域的应用具有一定理论意义，对微课应用与现代小学教育具有现实的指导意义。……