互联网环境下如何实现小学语文古诗词高效教学

杨芳

关键词：互联网;小学语文;古诗词教学

古诗词是中华民族历史文化中的瑰宝，其中包含着丰富的语文知识。语文教师在设计古诗词教学活动时，首先要熟悉古诗词含义，才能够更好体会到古诗词的魅力，进而设计出学生感兴趣的教学活动。随着科技信息的不断发展，互联网教学设备逐渐被各科教师在教学中应用，将互联网下的教学设备应用到语文古诗词教学中，能够改变以往的枯燥课堂氛围，提升学生学习效率以及课堂教学效率。

  一、互联网环境下小学语文古诗词教学的重要性

  （一）激发学生学习兴趣

小学教师受到传统教学理念的影响，课堂教学方法过于单一，常常以灌输式的方式传授学生知识，无法调动学生学习积极性。但在互联网环境下，课本教材内容的零散知识能转化为一幅生动的画面，展示在学生的面前，调动学生学习积极性，激发学生学习兴趣，并且学生的专注力集中在课堂上，在学习的过程中发现学习古诗词的作用价值。

  （二）开阔学生视野

由于小学生年纪较小，理解能力比较薄弱，在语文古诗词教学中，学生往往以教师的节奏进行学习，教师在板书上写什么，他们就在课堂下跟着写什么。这样的教学方式无法提高学生的创新能力，导致学生在一定程度上对古诗词理解不够深入。但在互联网环境下，小学生能够通过观看视频来丰富自身的语文知识，开阔自身视野，并对古诗词有更深入地理解。……