探讨整体法与隔离法在初中物理教学中的运用

夏荣芝

摘要：整体法与隔离法是分析物理问题的重要方法，对提高学生分析能力以及物理学习成绩具有重要促进意义。初中物理教学中，应做好教学内容研究，结合学生所学，为学生讲解整体法和隔离法相关理论，并注重将整体法与隔离法渗透至解题教学中，不断提高学生整体法与隔离法应用意识，促进学生解题能力与水平的进一步提升。

关键词：初中物理;教学;整体法;隔离法;运用

中图分类号：G633.7  文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）08-075

整体法是从宏观角度分析物体受力情况与运动规律，可使学生从整体上把握物理情境。隔离法则是对物体受力情况与运动规律的具体化分析。整体法与隔离法具有统一性，应用于初中物理教学中，不仅有助于加深学生把握物理知识本质，而且可以很好地提高学生的解题能力，因此，为提高学生灵活运用整体法与隔离法解答物理习题的能力，应注重为学生讲解其在解题中的具体应用。

一、用于分析滑块受力

对滑块的受力情況分析是初中物理各类测试常考问题。很多学生在进行受力分析时往往受到滑块运动状态的干扰不知如何下手，或者凭借自身的主观臆断进行判断，出错率较高。教学中应为提高学生解题正确率，为学生讲解整体法与隔离法知识，使其认识到该方法可用于分析运动滑块的受力情况，提高其整体法与隔离法在解题中的应用意识。一方面，结合教学内容以及自身授课经验，优选经典例题，为学生认真剖析解题过程，使其把握整体法与隔离法应用时的注意事项，养成运用该种方法分析问题的习惯。……