“互联网+”时代高中数学智慧课堂设计初探

李小强

摘要：在互联网时代下，高中数学教师需要充分利用和发挥互联网的优势，优化教学设计，丰富教学内容，打造智慧课堂，提升教学质量。本文针对互联网视角下构建高中数学智慧课堂提出了几点建议，以供参考。

关键词：互联网   高中数学   智慧课堂

一、高中数学教学智慧课堂设计的意义

智慧课堂是指，在教育新形势下，教师改变传统教学模式中单纯的知识传授过程，以学生的思维发现、分析并解决问题。智慧课堂更加强调教学方式的创新，以互联网技术辅助教学，打造更加高效而富有智慧的教学环境，为学生的智力开发和提升提供了更多的可能性。

第一，创新教学模式。信息技术和教学的融合优化了传统教学模式，提升了教学效率，改善了教学效果，推动了素质教育进步和创新。第二，增添课堂趣味。数学具备较强的抽象性和逻辑性，容易使教学乏味、单调，课堂教学氛围枯燥，降低了学生的学习兴趣。智慧课堂的融入可以使数学教学变得更加生动立体，增添课堂教学的趣味性。第三，促进自主学习。在具有开放性和包容性的智慧课堂上，学生有了更多地发挥空间，学习自主性得以体现，在丰富的课程资源和教师正确的引导下，促进学生自主学习能力的提高。

二、高中数学教学中智慧课堂教学策略

1.创设情境，发散学生思维

数学的抽象性使很多学生学习起来困难重重、难以理解。教师可以结合教学内容，借助信息技术创设具体的教学情境，使学生的思维脱离课本的局限，将抽象的问题具体化，便于学生理解。……