初中物理教学中渗透信息化模式的策略

李润旭

摘要：随着学校教育信息化的全面普及，教学发展有了新的局面和成果。在初中物理教学中，教师渗透信息化教学内容和教学方式，可以改变传统教学模式的缺陷，提升物理教学效率。本文阐述了在初中物理教学中渗透信息化教学内容的必要性，并提出了相应的运用策略。

关键词：初中物理   信息化教学   策略

一、在初中物理教学中渗透信息化教学内容的必要性

1.丰富初中物理教学内容，激发学生物理探究的意识

在初中物理教学中，教师运用信息化教学技术，可以为物理教学带来全新的面貌，让初中物理教学摆脱一本教材、一支粉笔的传统教学模式。同时，信息化教学可以为学生提供丰富的学习资源，这些资源既可以弥补教材的不足，又可以为学生学习物理注入新鲜的血液，让学生能够学习前沿的科技知识，使物理教学更加生动有趣，精彩纷呈。

2.录制物理实验和微课视频，拓展学生的学习时间和空间

实验是物理教学中不可或缺的内容，但是教师操作和演示物理实验往往受环境因素的影响，不可能保证每个实验在任何时候都可以操作成功，而借助信息化教学设备，教师可以将那些难度较大且不易操作的实验录制成物理实验视频，给学生播放，在节约教学时间的同时，也顺利地完成了课堂教学任务。

物理微课是信息化教学的新产物，可以供学生反复观看学习，直到学会为止，延长了学生的学习时间，提升了教学效率。……