如何构建小学语文高效课堂

李世婷

摘要：构建小学语文高效课堂，作为语文教师，必须改变教学观念和教学方式，采用灵活的教学方式和方法，加强老师和学生的互动合作，才能让课堂变得更加开放、高效。

关键词：小学语文;高效课堂;趣味课堂

小学是学生正式迈入学习生涯的阶段，自身并没有大量的学习经验，同时在自身年龄的制约上，其自身在课堂中有着学习不够集中、学习理解能力不够、学习较为随机性的表现，这也为小学语文高效课堂的实现带来了难点，所以教师想要实现高效课堂的构建，保证学生学业成绩和综合能力的协调化发展，那么教师必须转变自己的传统教学观念，能够尊重学生的主体地位，根据学生的学习优势和学习特点上，开展针对性教学，这样才能更好地推动学生主动学习语文知识，从而为高效课堂的实现奠定一个良好的教学开始。本文将根据自己的教学经验，谈论自己的教学看法，希望能够为大家提供参考性教育价值。

1预习环节，培养学生自主学习能力

预习环节作为实现高效课堂的必要途径，只有保证学生在预习环节中，明确自己的学习问题，掌握自己不懂的知识点，那么在正式教学过程中，教师才能更加具有针对性解答，学生才能具有积极性学习态度，解决自身不懂的知识点。但是由于小学生自制力较差，预习环节的开展，更加需要教师的智慧与对学情的了解，这样才能创新有效的教学方式，使得学生能够积极主动投入到预习环节的学习中，所以教师要树立以生为本的教学观念，根据学生的学习喜好和认知水平，设计相关的预习活动，激发学生完成预习任务的动力。……