提升小学语文阅读教学有效性的策略探究

向阳

摘要：随着现代社会的不断发展进步，教育事业也发生了很大的变化。核心素养教学大环境下，培养学生的文学素养精神成为目前教学的重要方面。语文阅读作为教学内容中的重要板块，其在学生语文核心素养的提升方面和文学意识培养方面都有很大的作用。学生拥有良好的语文阅读能力代表着其文学知识得到了拓展，知识水平得到了提升，因此学生的语文写作能力方面也会有比较大的提升。因此在小学阶段就需要教师重视学生的语文阅读能力培养，进而提升学生全方面能力发展。本文就对如何有效提高语文阅读教学有效性策略进行了探究分析。

关键词：小学语文;阅读教学;有效性;策略探究;

诸多学者都曾说过“读书可以明智”。其内涵是学生可以通过阅读去了解一些事物，明白一些人生道理并增长智慧，这种能力培养对学生未来文学素养培养和精神发展都很重要。学生在进行语文阅读时可以带来很大的益处，如学生可以通过进行大量的阅读开拓自己的语文阅读思维以及文学思想。重要的是语文科目的学习是学生学好其他科目的基础，良好的阅读理解能力直接影响着学生在其他科目的解题效率。语文写作也是语文科目的重要部分，学生良好的阅读能力能够开拓学生的写作思维，为其写作内容创作提供良好的素材。所以语文教师需要探索有效的阅读教学策略，提高学生的文学素养。

一、创建游戏化语文阅读教学，调动学生语文阅读积极性