自然拼读在小学英语教学中的应用

刘佳

摘要：随着我国教育的不断改革，新课程标准对学生学习的要求越来越高。在传统的教学实践中，部分教师教学方式较为单一，导致学生记忆的英语单词不够牢固。而通过掌握英语单词的发音能够让学生根据单词的读音记忆单词，不仅发音标准，且不容易忘记。采用自然拼读法能够提高学生记忆单词的效率，增强学生英语语言表达的准确性，锻炼学生的口语能力，促进学生综合素养的形成。基于此，本文章对自然拼读在小学英语教学中的应用 进行探讨，以供相关从业人员参考。

关键词：自然拼读;小学英语;应用

引言

构建高效率、高质量的课堂，是广大教师不懈追求的目标。而各种各样的教学方法为构建高品质的英语课堂提供了可能。自然拼读法作为小学生学习英语知识、掌握英语技能容易操作、具有实效性的教学方法之一，符合小学生以形象思维为主的认知特点，有利于学生卓有成效地开展学习活动。

一、自然拼读法的简介

自然拼读法的英文是“Phonics”，最早由英国的教育学家提出，用“拼读”的方式代替了“死记硬背”，很快变成了广受欢迎的英语学习方法。同时，这种英语学习方法也成了很多以英语作为母语的国家及将英语作为第二语言的国家的首选。自然拼读法大大提高了学生对英语读音与拼写的能力，有利于提高学生的阅读能力，能使学生更好地掌握英语的发音规则和拼写技巧。这种学习方法通过直接学习26个英文字母及其发音规律，让学生能够敏锐地感知字母与字母的搭配，最终使英语学习轻松化、简易化，大幅度提高学生的英语水平与英语学习质量。……