幼儿园大班幼儿如何开展早期阅读能力培养

王倩

摘要：在现代教育的大环境下，可谓是“得语文者得天下”。在幼儿园阶段，家长就已经对幼儿的阅读逐渐重视起来。在早期教育中，尽早培养幼儿的阅读兴趣、习惯以及阅读能力，可以很好地促进幼儿的语言发展、提升幼儿的思维能力以及塑造幼儿的良好的性格都有着积极的影响。阅读能力也是幼儿今后学习发展的一个重要前提，是今后学知识技能的一个基础，所以越早培养幼儿的阅读习惯和阅读能力，越有利于幼儿的身心发展，还可以让幼儿受益终身。所以在幼兒园大班阶段，教师就要有意识地去培养幼儿的阅读能力。

关键词：大班幼儿、早期阅读、适龄读物、适宜环境、亲子共读

大班幼儿处于心智、体能快速发展并且相对稳定的阶段，幼儿对外界的好奇心和探究欲逐渐增强，这个阶段也是帮助幼儿养成良好的习惯的重要阶段。早期阅读对开发幼儿的智力，帮助幼儿养成良好的行为习惯，促进幼儿语言表达能力以及幼儿认知的提升有着非常重要的作用。越早对幼儿的阅读能力进行培养，对幼儿的发展帮助越大，尤其对于即将进入小学阶段的大班幼儿来说，培养阅读能力可以帮助幼儿更好地适应小学的学习状态。幼儿从幼儿园的状态进入到小学的学习状态具有一定的挑战性，进入小学后不再以图片信息为主，更多地是以文字学习为主，而在幼儿园阶段培养幼儿的阅读能力可以很好地提升幼儿的文字理解能力，从而更好地适应小学生活。……