小学语文课堂学习兴趣的培养

郑敏

摘要：学习兴趣一直是教师热衷的教学话题之一，也是学生在学习中需要培养的目标之一。小学生处于学习的重点时期，在语文学习中培养学习的兴趣，能够调动学习的智力，发展学习的思维，构建学习的体系，提升学习的活力，推动学习的进程。以此，为了增强教学能力，进一步满足学生学习的需求，教师在语文教学中可以运用趣味语言、趣味小组、趣味阅读等教学方式教导小学生。

关键词：小学语文;学习兴趣;培养;教学

语文课程涉及文化领域较为广泛，小学生的思维较为单一，在学习语文课程中常出现各种学习的难点，从而增加了学习的难度，限制了学习的有效发展，影响了学习的进程，降低了学习的成绩。因此，教师在语文教学中可以根据学生学习能力，运用趣味教学的方式教小学生，帮助小学生增强学习的兴趣，提升小学生学习的主观能动力。

一、运用趣味语言教学，激发学习动力

小学生在语文学习中激发学习的动力，可以增强学习的思维与意识，发展学习的自主能力，提升学习的素养，在有效的时间内学习更多的语文知识，增强语文学习效率。语言是教师教学中传递知识的方式之一，是学生获取知识的主要来源，是需要教师因地施教的内容。以此，教师在语文教学中可以丰富教学方式，运用趣味语言教学的方式教导小学生，让小学生在不同的趣味语言中增强学习的动力。

例如：教师在教学《九月九日忆山东兄弟》的过程中，可以在不同的教学阶段运用不同的趣味教学语言教导小学生，以帮助小学生增强学习的动力。……