关于如何将传统节日文化融于小学美术教学的几点思考

牛爱玲

【摘要】近年来，随着传统文化重要性的逐渐显现，传统文化的价值得到了更多人的重新关注。其丰富的内涵，对人类的成长和发展有着一定的指引作用。因此，将传统文化通过小学美术课程传递给小学生，是传统文化得以继续传承下去的重要方式。传统节日文化作为中华传统文化的一部分，它本身浓浓的人情味、浓浓的人文气息，对凝聚民族精神具有很强的作用力，对孩子们热爱祖国、热爱民族、热爱父母、家庭具有不可估量的教育力量。作为一名美育工作者，我深以为让传统节日文化走进美术课堂是必须和必然。至于怎样让传统节日文化融入到美术课堂教学中，本人在教学实践中有几个方面的思考，此处略做论述，以期对各位同仁有所启示。

【关键词】传统节日文化;时间节点;教学形式;教学融合

正文：我是一个不喜欢过洋节却热衷于中国传统节日的人。所以每到“圣诞节”“万圣节”之类的洋节时，都会对身边热衷于去过“圣诞夜”“万圣夜”的朋友们“教育批评“一番，并且自顾自的认为这是自己骨子里的“华夏儿女”因子做祟，民族血液作俑，是受中华文明、传统文化之精神的驱使使然。所以对于前些年，人们对传统节日的淡漠与遗忘，本人觉得遗憾非常。近年来，随着传统文化重要性的逐渐显现，传统文化的价值得到了更多人的重新关注。其丰富的内涵，对人类的成长和发展有着一定的指引作用。因此，将传统文化通过小学美术课程传递给小学生，是传统文化得以继续传承下去的重要方式。……