浅谈中职化学学科核心素养的培养策略

余娟

【摘要】近年来，随着我国经济发展水平的逐渐提高，课程改革逐渐普及到教育教学的各个方面和各个阶段，更加注重促进学生全面健康发展。因此，在今后中职化学老师实际教学时，应该逐渐转变传统单一枯燥化的教学模式，不断加强对学科核心素养的重视力度，从而有效提高中职学生化学学习记忆性和主动性，防止学生在后期学习时出现厌烦和抵触处情绪。

【关键词】中职学生;化学学科;核心素养;培养策略

在中职学生学习时，由于化学涉及到的知识点内容和公式较多，学生经常会认为化学学习难度较大，不愿意主动投入的化学课程学习中，中职学生化学学习综合能力得不到有效提高。对此，在今后中职化学老师教学时，应该不断引入核心素养的教学理念，促进中职学生全面健康发展，这样才能有效提高中职学生化学综合学习能力。

1 中职化学教学中存在的问题

1.1化学老师教学方法不正确

由于受传统教学思维的影响，中职化学老师一般认为只有自己讲解的知识点内容越来越多，学生才能够真正理解到越来越多的知识点内容，老师一般采用单一枯燥化的教学模式，化学老师会为学生安排较多的学习任务和作业。但是在这种情况下，学生经常会认为中职化学学习难度较大，中职生学习积极性和主动性得不到有效提高，对知识点内容的掌握力度不足。对此，在今后中职化学老师实际教学时，老师应该逐渐转变自身主体地位，让学生真正深入到课堂学习中，这样中职学生才能够对化学知识点内容和相关运算公式有更加熟练化的认知。……