多媒体教学与小学语文课堂的有效结合

郭伟丽

摘要：随着我国的综合国力和经济水平的不断提高，我国汉语言文化也走出国门、走向国际。尤其是在《新课程标准》的要求不断完善的情况下，语文学习的重要性更加凸显。小学阶段的语文教学具有内容繁多、方式枯燥等难题，学生是很难对小学语文产生学习兴趣，更不会认真的去学习语文这门科目的。为了解决小学阶段的这一问题，我们需要从问题的根源出发，这就需要融入新的教学方式。教学方式多样化，可以达到吸引学生兴趣，从而转变学生的学习态度，以新的教学模式来带动学生学习语文的能力和兴趣。

关键词：多媒体教学;激发兴趣;方式灵活;分担压力;小学语文

多媒体教学是近些年新兴起的一种教学方式，教师运用多媒体进行教学可以放置多媒体动画，播放与所学课程有关的视频等等。将多媒体引入学校，引进课堂，不仅有利于把所讲授的枯燥呆板的课本知识变得更加的生动、灵活、有趣，将知识更加直观的传授给学生，可以充分调动学生的积极性、主观能动性和创造性，激发学生的学习热情;更有益于减轻教师的备课和教学压力，活跃课堂氛围，提高学生的学习效率，更好的完成教学目标。本文笔者结合自身多年的教学经验，对多媒体教学与小学语文课堂的有效结合进行了一番探讨，获得了一些感悟，希望可以对广大师生起到一定的积极作用。

教学方式更加灵活

传统的教学课堂是机械式的死板的教学，教师采取知识灌输式的方式将课本知识教授给学生，教师只负责机械式的教学，学生则负责接收知识。……