小学高段数学解决问题教学的实践策略

莫定龙

摘要：在传统的教学模式中，教师往往会对小学数学知识进行平铺直叙地描述，而对于学生的解决问题能力的培养没有过多的关注，这对于学生的数学综合能力的提升是较为不利的。为了能够较为有效地解决这一教学方式导致的问题，教师可以对自己的教学方式进行创新，通过采用多样化的教学方式激发学生的学习兴趣，从而能够更为积极主动地对自己的能力进行培养，这对于学生的发展而言有着重要的帮助。本文围绕小学高段数学解决问题教学的实践策略展开论述，希望对相关人士有所帮助。

关键词：小学数学;高段;解决问题;教学实践

前言：

在数学学习的过程中，有相当一部分的学生的解决问题的能力较弱。他们在面对较难的题目的时候往往会出现不知从何下手的情况，这给学生的数学学习带来了一定的麻烦。为了能够较好地解决这一问题，教师可以在教学的过程中重点关注学生的解决问题能力的培养，让学生能够结合着教师的讲解更好地对自己的数学综合素养进行培养，这对于提高教学的质量有着较大的帮助。

一、以提问的方式开展教学任务

在传统的教学模式中，教师往往会采用平铺直叙的授课方式对数学基础知识进行讲解。由于学生的抽象思维能力和逻辑思维能力较弱，他们并不能够较好地结合着教师的讲解对数学知识进行掌握，因而他们并不能够在学习的过程中对自己的解决问题的能力进行培养，这对于提高教学的效果是较为不利的。……