小学语文教学与学生创新思维能力培养探析

赵艳丹

摘要：语文知识的学习对于小学生的成长而言极为重要，学生能在语文教学环境环阅读到各种文人墨客的精妙文章，在其中感受世界的变迁和人情的冷暖，心智也能借此机会逐步走向成熟。同时，学生在学习语文知识的时候也能提升文字驾驭能力，能将自己的所思所想利用文字阐释出来，切实引起读者心目中的共鸣感。这些能力的提升都能逐步完善学生的语文综合素养，这样的语文知识教学环境对于学生的未来成长才是具备足够支撑作用，语文教师需要深切感知到自身所肩负的重要责任，将宝贵的教学经验和崭新的教学理念进行有机融合，让学生能在崭新的教学环境中获得创新性思维的提升，在面对各种语文知识的时候都能以更为新颖的思维方式去积极应对。

关键词：小学语文;创新思维能力;培养策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-30-363

引言

新课标的理念之一是要培养学生的创新精神，要通过合作探究的方式来学习语文。这一要求改变了学生学习语文的方式，学生学习时要主动，对问题要能提出自己的看法。教师的教学方式也随之发生了改变，要重点培养学生的独立思考和动手能力，其中最重要的是培养学生的创新思维能力。教师在进行语文阅读教学的过程中，要引导学生进行独立阅读，培养学生的独立思考能力和创新思维。在通过小学语文阅读课程培养学生创新思维能力时，学生和教师要相互配合，共同探究，找到合适的方法去获取新的知识。……