浅析情感教育在初中语文教学中的渗透

杨帆

摘要：在当前我国积极推行素质教育，并对新课程不但的改进和发展，情感教育已经成为初中语文教学中的关键内容。作为21世纪的初中语文教师要知道不但要传授学生基本的语文教学内容，还需要重视融入情感教育培养学生对生活、学习的情感，如此提高学生的综合能力。要将情感教育放到语文教学的主要位置，充分体现学生的课堂主体性，激发学习语文的积极性和主动性、培养学生的创造思维，培养符合新时代要求的综合性人才。

关键词：语文教学; 情感教育; 渗透路径

引言

培养学生的情感需要教师结合学生的心理和学习来展开教学活动，以此来完成教学目标。情感教育的培养是当前语文教学中的重点，推动学生学习水平和学习能力的提升。初中语文教师需要通过有效的、多养化的教学手段传递给学生情感，让学生理解内容中的情感，促使学生不断的提高自身的价值。

一、导入情境，深入体会情感

导入教学情境是在语文教学中，导入相应的情境来提高学生的学习兴趣，导入情境可以更好的实现情感渗透的价值。在具体的语文教学中，语文教师需要以课本为基本条件，对语文课本深入探究，并在课本内容的基础上设置相应的情境，引导学生积极的投入到情境中进行学习，使学生在这种情境中感受文中的情感和态度，进而提高初中语文教学的质量。比如教师在给学生讲解《春》这篇内容时，要想使学生……