基于核心素养的初中物理实验教学与实践研究

钟跃波

摘要：实验教学是初中物理的重点内容，它能通过直观简单的实验帮助学生快速记忆晦涩难懂的知识，加深学生的理解和掌握。然而，目前初中物理传统教学模式中存在着较多的问题，教学成果不佳，如何改进初中物理实验教学模式，提高学生的物理核心素养是当前教学研究中的重点。

关键词：核心素养;初中物理;实验教学

《义务教育物理课程标准（2011年版）》指出：“义务教育物理课程不应仅注重科学知识的传播和技能的训练，还应注重对学生学习兴趣、探究能力、创新意识、科学态度、科学精神方面的培养。”《中国学生发展核心素养》中指出“研究学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措，也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要。”可见发展学生核心素养的重要性。物理实验教学是培养学生物理学科“物理观念、科学思维、实验探究、科学态度与责任”这些核心素养的重要手段与途径。

一、在初中物理实验教学中培养学生核心素养的教学意义

在《全日制义务教育初中物理课程新标准》中明确规定：“核心素养是新课改教学方针中的重要理念，是初中物理课程进行教学改革的主要目标。培养学生的物理核心素养，不仅对学生物理学习能力和学习效率的提升十分有帮助，还能够促进学生学习思维方式的完善，和综合素养的提升，是新时代背景下中学生所必备的能力”。由此可见培养学生物理核心素养的重要性。……