现代教育技术装备下的初中数学教学研究

王友安

摘要：教育教学的改革和发展，使得目前的教学条件有所改善，现代教育信息技术设备已开始在教学中获得了普遍的运用。现代教育技术设备在教学当中的运用，能够给教学带来大量的教学资源，转变以往的教学方法。所以，目前很多教育领域的学者都开始重视并探究现代教育技术设备在教学当中的运用渠道。而数学是中学教学当中十分关键的学科，在教学当中发挥着重大的作用，所以，将现代教育技术设备运用到中学数学教学当中是非常有必要的。

关键词：教育技术设备;初中数学;教学研究

现代教育这个技术是把教育及其网络技术作为前提，把现代化的教育理念作为依据的一种全新的教学手段。数学科目是中学教学当中一门必不可少的学科，是实际教学之中的主要科目，同时数学课程对比别的课程略显复杂，相对较为抽象。所以，学生进行相关知识的学习时会较为困难。然而现代教育这个技术本身具有的优点可以令学生在理解知识期间能够更为轻松，提高学生的理解能力。

一、借助现代教育技术设备，激发学生学习兴趣

以往的数学教学都是依据课本，利用板书与讲授的方式来进行，这导致本就较为抽象的知识变得更为乏味，学生的积极性并不高，教学成效也不够理想。借助多媒体制作出优质的课件，能够有效借助多媒体具有的图文声像功能，为学生展现出更为生动的教学情境，完成视觉和听觉之间的有效结合，能够刺激学生的多个感官来参加到教学之中，绚丽的色彩，精美的图片、动态的文字等等都是中学时期学生所喜欢与感兴趣的，能够引起学生对其的注意，令其将更多的精力投入到其中，进而让学生在短期内能够进入到最好的学习及其思维状态当中，进而让学生将自身的精力都放到教学内容当中，提升课堂教学的效率。比如，在学习“勾股定理”这部分知识时，学生在刚学习勾股定理时，难以理解其的含义，因此老师需要在制作课件时，先设计这个数学题：学校教学楼前方有一片草地，有部分学生为了走捷径，就在长方形的草坪当中走出了一条小路AB，现已知两步是1米，大家能够计算出该小路节省了多少路吗？学生借助观看课件，发现如果要算出省去的路就需要算出AB 的长，在三角形OAB当中，现已知OC与OB的长，怎样算出AB呢，这时就能转换成直角三角形中已知两边，求取第三边的知识了。老师借助课件给学生呈现了该内容，让学生很快便理解知识了。

二、做好课前准备，拓宽学生眼界

对现代教育技术及设备的运用，需重视对学生眼界的开拓，借助给学生提供不同的学习内容，令学生能够获取到更多的知识，也就能够为其后续学习水平及能力的增强做好铺垫。老师在实际备课期间只有投入大量的精力，才能够对学生目前的学习情况与教学内容做准确地掌握，进而确保教学更加具有的针对性。以往的备课方法倘若看作是静态的，那么在现代教育技术的促使下，老师就需做动态备课。其中动态的备课便是结合中学数学的教学内容及其学生的实践情况来制定带有针对性的教学方案。因为被办学条件和区域情况的制约，学生的知识面只是拘泥于课本，只能通过老师的讲述。然而有了远程教育，能够让学生在班級就享受到名师的授课，让学生像是身在此地，这对完善老师的教和学生的学具有很大的作用。比如，在讲述“随机事件和概率”这部分内容时，老师就能够借助网络较强的综合功能，来开展课程的讲授，然后要学生在课下时间完成讲课片段的观看，利用网络的平台来和别的学生做到不受地域限制，共同研究学习方式，这学生眼界的开拓、知识的丰富及其学习方式的掌握具有非常重要的作用。

三、精准定位，转变学生学习方式

现代教育这个技术的应用，老师需结合学生的学习特点及其相关设备的情况，在教学当中借助精准的定位，完成对学生所用学习方法的优化。老师能够借助计算机这个技术的运用创办部分相关的研究活动，这种方式，能够强化学生本身的学习能力，同时也能够增强学生在创新及其质疑上的能力。而以往将老师作为主导的教学逐渐转变成将学生作为主体的教学，这体现了学生在课上的主体位置。老师应对学生做相应的引导，对现代教育这个技术的运用做精准的定位。比如，在讲述“圆”这部分内容时，为了更加直观的呈现出点和圆之间彼此所存有的位置关系，能够借助屏幕来给学生表现出画圆的全过程，接着在屏幕当中不同的位置分别点出几点，然后开始提问学生该点和圆是怎样的位置关系。这样的运用，把点和圆的关系有效的展现出来。老师还能够对画圆的部分突显，能够使用彩色的画笔，或是样式不同的画笔，这样不只能够激起学生的学习兴趣。

四、结语

总之，在数学教学当中应用教育技术装备是教学的必然需求，对教学有着很大的推动作用。在教学之中应该将新课改理念作为指导思想，有效发挥出现代教育技术装备所具有的作用，强化实际运用的效率，令现代教育这个技术能够更好地给数学教学提供服务，让学生喜欢学习数学，推进素质教育，增强学生整体能力的动力。以上就是笔者结合自己多年教学经历，对现代教育技术设备在中学数学中的运用，所提出的一些看法

参考文献：

[1]薛艳.现代教育装备在初中数学教育中的应用[J].知识文库，2020（09）：47-48.