导入在初中物理教学中的运用方式

耿天鹏

摘要：在当前的教学过程中，新课程改革的逐步深入，也让更多人开始关注学生综合能力的培养，以及学科素养的提升。而为了提高学生的这些能力，需要教师在教学过程中，要不断创新教学方式，贴合学生的实际情况以及他们的兴趣点，设计具有趣味性的导入学习策略，进而引起学生的注意，带动学生兴趣的发展，让学生主动加入到学习活动中，提升自己的综合能力。对于有效课堂的构建方式来说，其基础需要一个有效的导入学习策略。基于此，本文就对初中物理导入教学的策略的方式进行探讨。

关键词：初中物理;导入方式;教学策略

導入环节是通过对学生进行新课知识的导入以及旧知识的导入，利用某种方式来吸引学生的注意，推动学生兴趣发展，让学生自觉加入到学习活动中，从而强化对知识的记忆，对知识进行深刻理解和有效记忆的一种方式。想要实现具有高质量的导入学习，需要教师不断创新教学手段，充分结合物理学科的特点，以及学生的实际情况，采用新型、创新、生动的导入方式进行教学引导，从而强化学生的知识记忆效果，有助于教学效果的提升。所以，该运用什么样的导入方式，就成为当前教师需要掌握的内容。

一、结合多媒体教学，设计直观导入体验

在目前，科学技术已经广泛在社会中实现全面普及，人们也逐渐认识到科学技术的重要优势。而将科学技术与教育教学相结合，可以产生多种多样的教学手段。……