探讨分层教学方法在小学美术教学中的应用

薛冰莹

摘要：当前，在小学教育中，美术教学也愈加重要，其是素质教育中不可或缺的重要内容。其中，小学美术教学，能够培养学生艺术审美能力，提升学生美术素养。为促使小学美术教学取得有效教学效果，教师可应用分层教学方法，从学生角度出发，帮助学生从不同层面学到不同程度的美术技巧，从而提高学生美术素养，进而推动小学美术教学有效发展。基于此，本文主要探讨分层教学方法在小学美术教学中的应用，希望能够为小学美术教学奠定理论基础。

关键词：分层教学方法;小学美术;教学应用

前言：

随着教育制度的不断创新与改革，小学美术教学方法也在与时俱进。当前，在小学美术教学中开始应用分层教学方法，并从学生实际学习情况出发，结合每位学生学习特点，对所用美术教材进行分层次备课，制定不同层次的美术课程教学目标，调动学生学习美术的积极性，从而促使美术课堂教学有效发展。

一、分层教学方法概述

分层教学，是指在具体课堂教学中，教师以学生为教学主体，充分考虑学生之间个体差异，并根据学生对基础知识的掌握情况，促使学生能够获得更多的学习知识，之后对所用教材进行分层次教学。其中，分层教学的本质在于因材施教，教师根据学生所积累的知识，让学生扬长避短发挥自己的长处，提高课堂教学质量[1]。

二、在小学美术教学中实施分层教学方法的意义

在小学美术教学过程当中，实施分层教学方法，能够让美术课堂教学质量以及教学效率都有所提升。……