信息化背景下幼儿教师素养提升的瓶颈及其解决对策

吴婷

摘要：随着信息技术在教育事业中的不断应用，改变了传统的幼儿教学模式，促进幼儿全方面发展，提高教师素质的提升也成为当下幼儿教育的重要环节。本文通过对信息化背景下幼儿教师素质现状进行简单的概述，并分析现阶段幼儿教育中对教师素养提升中出现的问题制定相应的策略，保证幼儿教师信息素养得到提高。

关键词：幼儿教师;信息化;培养策略

一、信息化背景下幼儿教师素养现状

幼儿教育对于中国基础教育建设具有重要性，通过培养幼儿教师的信息素养，成为当下幼儿教育中的重要任务。在信息化背景下，教师的信息技术素质现状主要反映在这样以下方面：首先，没有信息技术素质培育意识。教师在进行教学活动中，忽视了对自身信息素质的培养。同时，在当下幼儿教育中，部分教师都是以书本学习为主，并没有将提高自身信息素养的培养作为重点。其次，在当下培养幼儿教育的相关人才培养上并没有完善的培训环境，导致在人才培养的过程中，并不能根据信息化背景下的要求进行课堂教学，使当下幼儿教师在进行幼儿教育中没有科学的信息素养支持。部分幼儿园中并不具有完善的信息化教育教学设备，部分幼儿园也出现了资金短缺的问题，使信息化教育教学设备不健全，导致幼儿教师在开展课堂教学工作时不能顺利进行，严重影响了培养幼儿教师的信息素养进度。最后，幼儿教育专业教学缺乏信息素养的相关内容。……