新时代素质教育，培养德体兼备学生

李增新

摘要：小学的体育学科越来越受到人们的关注，也是新课改和素质教育的重要组成部分，在提升小学生身体素质和道德修养上具有重要的教育责任。目前，在小学体育教学中，教学活动的改革与创新活动在不断深入，德育内容与小学体育的教学活动关系愈发紧密。其代表着学校的教学实力和与时俱进的程度，在此背景下，本文着重探究了在新时代背景下，如何在体育教学中注重培养德体兼备的学生，旨在进一步在体育科目中渗透素质教育。

关键词：小学体育教学;德育渗透;实践;快乐

随着我国经济实力的不断加强，大部分家庭的生活条件都得到了很大的改善，小学生的成长环境比较安逸，很少进行体力劳动的同时，在思想上的品质也在逐渐减弱。在一定程度上，体现了学校教育在德育方面的渗透程度不够。对于体育学科来说，培养的是学生的运动能力，提升他们的身体素质，达到一定的体能训练，保持良好的身体状态。所以，体育教学在发展学生体能的同时，也需要将道德理念融入教学中。这就需要体育教师充分研究体育运动与德育之间存在的相通性，将两者充分融合，深化小学生的思想品德意识，在提升体能的同时，也能够得到内在的心灵滋润。

一、渗透相关知识点，调动学生体育锻炼的积极性

大部分小学生不愿意参与到体育锻炼中，在体育课上表现得很懈怠。教师需要了解学生的心理状态，在教学方式上进行摸索探究，找到能够调动他们积极性的语言，建立起班级内部的流行语，让他们参与到体育教学中。……